[RUGBYLIST] I: R: I: R: I: R: Re: Troncon

Mer 1 Lug 2015 16:39:32 CEST

Infatti la chiudo subito qui... Grazie per averlo scritto all'inizio così mi sono risparmiato di leggere frasi senza senso.Sono in tanti a scrivere in italiano molti inseriscono anche parole a caso... Viviamo in un mondo ancora libero, per poco ma per fortuna! Salvatore Messina
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  Da: Giovanni Ciraolo <jxcira a tin.it>
 A: 'Rugbylist Rugbylist' <rugbylist a rugbylist.it> 
 Inviato: Martedì 30 Giugno 2015 21:44
 Oggetto: [RUGBYLIST] R: I: R: I: R: Re: Troncon

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Da:rugbylist-bounces a rugbylist.it [mailto:rugbylist-bounces a rugbylist.it] Perconto di Salvatore Messina
Inviato: martedì 30 giugno 2015 16:45
A: Rugbylist Rugbylist
Oggetto: [RUGBYLIST] I: R: I: R: Re: Troncon    Io parlo italiano.... Si trasmette un fax, unsegnale, una lettera, un virus, ecc...    Significa far passarequalcosa attraverso... In senso lato mediante un mezzo. La televisionetrasmette immagini e suono mediante onde radio (o impulsi via cavo). I libritrasmettono cultura mediante la carta stampata. Il DNA trasmette i caratterisomatici dai genitori ai figli.  Si trasmettono passioni edanche tecniche sportive (l'istruttore che insegna lo swing a golf all'allievocingendogli le braccia). Se c'è proprio qualcosa che si trasmette in assoluto èla tecnica sportiva....    Poi, per carità, capisco cheultimamente gli insegnanti si sentano un po' sotto accusa e scatti la difesaautomatica.... Da figlio di insegnanti e fratello di insegnanti lo capisco....    Per quanto riguarda il restoè ovvio che mica tutti sono cattivi ma sarebbe come dire che la mafia nonesiste perché non sono tutti mafiosi....     Salvatore Messina    ----- Messaggio inoltrato -----
Da: Giovanni Ciraolo <jxcira a tin.it>
A: 'Rugbylist Rugbylist' <rugbylist a rugbylist.it> 
Inviato: Lunedì 29 Giugno 2015 0:11
Oggetto: [RUGBYLIST] R: I: R: Re: Troncon    Mi sembra che hai una visionequasi religiosa del rugby! E’ la fede che si trasmette, ma uno sport si impara.Uno sport fa parte del mondo laico, quindi il modo di insegnarlo è sempresoggetto a critiche e ripensamenti indipendentemente dalla qualitàdell’educatore. I giovani di oggi sono talmente poco integrati nel mercato dellavoro (la buona università che tu dici in realtà produce spesso giovaniparcheggiati) da non accettare più percorsi privi di concretezza immediata.   Malgrado stature elevate dieducatori. Può dispiacere ma è così. Anche il buonismo che tu vediovunque in giro mi sembra esagerato. La nostra società in realtà si starivelando non buonista ma invece molto dura. E l’Italia non è tutto unosfascio. Ci sono ospedali in provincia dove non puoi dire né ai né bai … perchéla medicina è perfetta (lo dico per esperienza diretta) e la gente impiegata fatutto quello che si deve fare, senza riserve. In Italia ci sono anche clubsportivi (sempre un po’ lontani dalle grandi città) dove tutto funziona, vediSassari e Reggio Emilia nel recente basket scudetto. Non credo che lì viga ilbuonismo. Cosa dire poi del “gonfiore” del movimento italiano di rugby? Itesserati FIR dall’inizio del 6 Nazioni sono cresciuti (se non vado errato) daoltre 40 mila a poco più di 100mila. E’ davvero questo un aumento straordinarioe “gonfiato? Un incremento medio annuo del 15 % non mi sembra qualcosa diabnorme, credo che si verifiche in qualunque paese che rincorra i grandi delrugby mondiale.  Mi dispiace poi puntare ildito sul vil denaro. Bisogna purtroppo dire che al rugby italiano mancano isoldi, quelli che dovrebbero essere spesi nel posto giusto e al momento giusto.Il massimo del budget italiano di club, Treviso, vale poco più della metà dell’ultima(economicamente) società francese del Top14. E non parliamo poi del CONI, cheversa al nostro rugby meno di 3 milioni l’anno, cioè meno di quanto lo stessoComitato olimpico offra ad ognuna tra altre 14 federazioni sportive italiane!Incredibile! Non mi sentirei di trascurarequesto aspetto del vil denaro. Scendiamo in terra. I giovani di oggi nonscherzano sui soldi, e come dar loro torto? Oltre già a guadagnare poco nel“normale” mercato lavorativo, li si vorrebbe convincere di “ritardare” ogni etàdi ingresso nella vita attiva. Bisogna avere forti compensazioni per poterlofare. Quante università sfociano in posti di lavoro, specie nel Mezzogiorno? E’possibile accettare di chiamare in causa anche altri soggetti che storicamentenon sono FIR, Zebre e società di club? Giov.          Da:rugbylist-bounces a rugbylist.it [mailto:rugbylist-bounces a rugbylist.it] Perconto di Salvatore Messina
Inviato: sabato 27 giugno 2015 22:28
A: Rugbylist Rugbylist
Oggetto: [RUGBYLIST] I: R: Re: Troncon   Come ho già detto nessuno èperfetto ed ognuno ha i suoi metodi ma...   Allenare è un po' comeinsegnare: non basta conoscere la materia bisogna saperla trasmettere e nonsempre un esperto di un argomento o un ottimo giocatore può essere un bravoinsegnante. Bisogna anche studiare come insegnare e saper trasmettere ilproprio sapere. Cosa che nel rugby italiano non si fa... Qualcuno ha mai sentitoparlare di corsi di comunicazione? Al di la della tecnica questa dovrebbeessere la base nel minirugby e nell'insegnamento del rugby giovanile. Lasciamoperdere nella scuola... Un bravo allenatore è coluiche fa crescere i ragazzi. Non sono tanto i risultati quanto quello che dellatecnica rimane. Comunque i risultati sono importanti perché sono bravo a calciarequando la metto dentro. Non importa quanto mi alleni, la devo mettere in mezzoai pali e farlo con la percentuale più alta. Un grave errore dei tecnicifederali ma anche di tutti i nostri tecnici è dare più importanza alla formapiù che alla sostanza o all'ambiente (i valori...) più che all'aspettoagonistico. Una buona università innanzitutto porta alla laurea più studentipossibili e poi fa in modo che questi sappiano fare bene il proprio lavoro.   L'Italia per mentalitàdiffusa è buonista... Ma il buonismo non porta qualità solo posti di lavorofacili. Poi quando andiamo in un ospedale ci lamentiamo che i medici nonrispettano i pazienti e spesso non sanno risolvere i problemi...   Certo che se un movimento si basaesclusivamente sul volontariato non si può pretendere che i volontari sianoanche performanti... Salvo rari casi in cui i singoli si applicano al massimoma solo per soddisfazione personale.   Un grave errore di questoultimo decennio è stato quello di aver "gonfiato" il movimentoportando al rugby anche chi, giocatori e tecnici, del rugby interessaseriamente ben poco...   Salvatore Messina   ----- Messaggio inoltrato -----
Da: ilfalco7 <ilfalco7 a libero.it>
A: rugbylist a rugbylist.it 
Inviato: Sabato 27 Giugno 2015 11:31
Oggetto: [RUGBYLIST] R: Re: Troncon     Oggi condivido i vostri interventi al 100x 100. il nodo è  tutto qui. ed è  un  nodo delicato spinoso e difficile. un nodo a cui però  qualche marinaio deve mettere mano. Nelrispetto delle persone.     Inviato dal mio dispositivoSamsung 

-------- Messaggio originale --------
Da: Andrew <jeppo678 a virgilio.it> 
Data: 27/06/2015 10:43 (GMT+01:00) 
A: rugbylist a rugbylist.it 
Oggetto: Re: [RUGBYLIST] Troncon 

Ci sono un paio di situazioni che i giovani giocatori hanno bisogno di 
sperimentare, e l'acquisizione della tecnica può in genere solo seguire una 
via; cioè; - capire, provare poi fare. Troppo spesso questo ordine è 
invertito come allenatori presumono che i giocatori capiscano, e spesso tale 
presunzione è sbagliato. I giocatori che arrivano a un livello élite possono 
anche essere imbarazzato ad ammettere che non capiscono.
Per passare da principiante a livello élite il contributo del coach 
generalmente segue un percorso semplice per potenziare il giocatore(i).
1° fase; Prescrittivo - Io ti dico il da farsi
2° fase; Consultazione - Parliamone, ma decidere sono io
3° fase; Partecipazione - Parliamone, decidi tu
4° fase; Delega - Tu decidi io sono disponibile
Con il desiderio che l'allenatore è in realtà 'disoccupato' durante la 
partita per quanto riguarda come la squadra sta giocando e prende le 
decisioni collettive, è interessante vedere la differenza del contributo 
allenatori durante la partita tra migliori nazioni e paesi minori.
Jeppo

-----Messaggio originale----- 
From: Franco Fiore
Sent: Saturday, June 27, 2015 9:49 AM
To: rugbylist a rugbylist.it
Subject: [RUGBYLIST] Troncon

Buongiorno Rugbylist,

premetto, non sono un Tecnico ne ho alcuna intenzione di criticare
Troncon, ma, avendo avuto a Benevento per alcuni giorni la Nazionale
under 20 (Gennaio), ho assistito ad alcuni allenamenti.
Due ore di rottura di p...le!
Troncon a discutere, spiegare, parlare con i ragazzi e loro, dopo un
po, tutti, per dirla pulita, distratti ed annoiati.
Di allenamento "fisico" e prove di giocate, nelle due ore di campo,
saranno state in tutto una mezz'oretta ad esagerare.
Era chiarissimo che i ragazzi non si divertivano, anzi, si rompevano
le scatole.
La stessa cosa si ripeteva anche nella seduta pomeridiana.
Ora, anche non essendo un tecnico, una cosa ho imparato in tanti anni
da Dirigente; i ragazzi bisogna INTERESSARLI, farli lavorare e fare in
modo che apprendano le cose che il Tecnico gli spiega, facendoli
provare, con un minimo di divertimento, insomma bisogna riuscire ad
avere la loro giusta attenzione ed il loro ineteressamento verso quello che 
si sta facendo.
Ecco, questa attenzione e questo interessamento, negli allenamenti visti a 
Benevento, non
c'era, anzi.......
Io al posto dei ragazzi, dopo una mezz'oretta di quel tipo di allenamento, 
me
ne sarei andato.
Ora spetta ai Tecnici (quelli con la T maiuscola) spiegarmi questa
cosa.
Saluti
Franco Fiore

-- 
Saluti,
Franco                         mailto:francesco_fiore1 a virgilio.it

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